家长课堂家长课堂-逻辑狗的用法相关介绍
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10-05-06逻辑狗的实施要点
家长可以和孩子一起玩“开汽车”的游戏，引导幼儿熟悉智力魔板的操作，在游戏中建立规则：小汽车要一辆一辆开，不可停在“路”中，也不要堆在一起，这样会造成交通拥堵。
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10-05-06在使用逻辑狗中 家长的作用
一开始通过家长和孩子一起玩“开小汽车”的游戏引起孩子的好奇心，并使孩子知道解题的要求与做法。具体游戏中，家长要把每页指导语，适当具体化，讲清要求。根据孩子情况，家长可以逐渐减少讲解与辅导。
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10-04-16怎么对孩子进行“逻辑狗”思维训练？
家长可以和孩子一起玩“开汽车”的游戏，引导幼儿熟悉智力魔板的操作，在游戏中建立规则：小汽车要一辆一辆开，不可停在“路”中，也不要堆在一起，这样会造成交通拥堵。
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10-04-16逻辑狗在儿童教育中的作用和期望
思维是人类特有的高级认知形态。以语言或其他符号为工具的抽象逻辑思维，是人类典型的思维能力。幼儿思维是人类思维发展的低级阶段，经历了直接行动思维（2~3岁）、具体形象思维（3~6岁）、
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10-04-16“逻辑狗”使用的原则
好的东西必须用好才能发挥应有的功用。依据“逻辑狗”思维训练系统在设计上的基本理念与内涵，在专家的共同研究指导和课题实验观察的基础上，我们总结出来一套“逻辑狗”在使用中的基本原则和使用方法
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10-04-16“逻辑狗”训练中家长该发挥什么作用？
引导 通过游戏的方式吸引孩子对学具的兴趣。一开始家长可以和孩子一起玩开小汽车的游戏引起孩子的好奇心，并使孩子知道解题的要求与做法。可以将色彩圆点想象成小汽车、小魔豆等等。在具体游戏中，家长要把每页指..
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10-04-16逻辑狗”具体操作方法
学习卡片的左侧是游戏题目。题目上方的文字提出了本页需要解答的问题，卡片中设计的每个问题情景或题目用不同颜色圆点标示，圆点的颜色与智力魔板上的彩色圆钮一一对应，卡片的右侧是各题目的答案。 游戏开始时，..